Русский язык 11 класс. Евгения Константинова

Глубокая работа с тестовыми заданиями и сочинением. Подготовка к анализу, интерпретации текстов и письму итогового сочинения, с учетом критериев ЕГЭ.

• В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия. Звук. Буква. Орфоэпические нормы современного русского литературного языка. В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 4 задания ЕГЭ.
• В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия. Лексикология и фразеология как разделы лингвистики (повторение, обобщение). Лексический анализ слова. Изобразительно-выразительные средства лексики. Основные лексические нормы современного русского литературного языка. Многозначные слова и омонимы, их употребление. Синонимы, антонимы, паронимы и их употребление. Иноязычные слова и их употребление. Лексическая сочетаемость. Тавтология. Плеоназм. Функционально-стилистическая окраска слова. Лексика общеупотребительная, разговорная и книжная. Особенности употребления. Экспрессивно-стилистическая окраска слова. Лексика нейтральная, высокая, сниженная. Эмоционально-оценочная окраска слова (неодобрительное, ласкательное, шутливое и другое). Особенности употребления. Фразеология русского языка (повторение, обобщение). Крылатые слова. В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 2, 5, 6, 22, 25 заданий ЕГЭ.
• Изучаем Разделы и подразделы закрытого банка тем, структуру ИС, критерии оценивания ИС, способы построения литературного аргумента.
• В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия. Морфология как раздел лингвистики (повторение, обобщение). Морфологический анализ слова. Особенности употребления в тексте слов разных частей речи. Морфологические нормы современного русского литературного языка (общее представление). В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 1, 7, 26 заданий ЕГЭ, подготовятся к изучению блока «Орфография».
• В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия. Синтаксические нормы. Порядок слов в предложении. Основные нормы согласования сказуемого с подлежащим, в состав которого входят слова множество, ряд, большинство, меньшинство; с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетанием (двадцать лет, пять человек); имеющим в своём составе числительные, оканчивающиеся на один; имеющим в своём составе числительные два, три, четыре или числительное, оканчивающееся на два, три, четыре. Согласование сказуемого с подлежащим, имеющим при себе приложение (типа диван-кровать, озеро Байкал). Согласование сказуемого с подлежащим, выраженным аббревиатурой, заимствованным несклоняемым существительным. Основные нормы управления: правильный выбор падежной или предложно-падежной формы управляемого слова. Основные нормы употребления однородных членов предложения. Основные нормы употребления причастных и деепричастных оборотов. Основные нормы построения сложных предложений. Ошибки, вызванные нарушение видо-временной соотнесённостью глагольных форм. В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 8 задания ЕГЭ, научатся избегать грамматических ошибок в письменной и устной речи.
• В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия и правила. Орфография как раздел лингвистики (повторение, обобщение). Принципы и разделы русской орфографии. Правописание морфем; слитные, дефисные и раздельные написания; употребление прописных и строчных букв. Орфографические правила. Правописание гласных и согласных в корне. Употребление разделительных ъ и ь. Правописание приставок. Буквы ы – и после приставок. Правописание суффиксов. Правописание -н- и -нн- в словах различных частей речи. Правописание не и ни. Правописание окончаний имён существительных, имён прилагательных и глаголов. Слитное, дефисное и раздельное написание слов. Основы написания сочинения в формате ЕГЭ. В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 заданий ЕГЭ, научатся избегать орфографических ошибок в письменной и устной речи, овладеют навыком написания сочинения в формате ЕГЭ.
• В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия и правила. Синтаксис как раздел лингвистики. Понятие о простом и сложном предложении. Пунктуация как раздел лингвистики (повторение, обобщение). Пунктуационный анализ предложения. Разделы русской пунктуации и система правил, включённых в каждый из них: знаки препинания в конце предложений; знаки препинания внутри простого предложения; знаки препинания между частями сложного предложения; знаки препинания при передаче чужой речи. Сочетание знаков препинания. Знаки препинания и их функции. Знаки препинания между подлежащим и сказуемым. Знаки препинания в предложениях с однородными членами (в том числе однородные определения). Знаки препинания при обособлении (причастный и деепричастный обороты, сравнительный оборот, обособленное определение, уточняющие конструкции, обособленные дополнения). Знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями, обращениями, междометиями. Знаки препинания в сложном предложении. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи. Знаки препинания при передаче чужой речи. В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения элементов 3 задания ЕГЭ и 16, 17, 18, 19, 20, 21 заданий ЕГЭ, научатся избегать пунктуационных ошибок в письменной и устной речи, овладеют навыком самопроверки и проведения синтаксического и пунктуационного анализа.
• В рамках раздела изучаются следующие лингвистические понятия. Текст как единица синтаксиса. Текст, его основные признаки (повторение, обобщение). Логико-смысловые отношения между предложениями в тексте (общее представление). Информативность текста. Виды информации в тексте. Информационно-смысловая переработка прочитанного текста, включая гипертекст, графику, инфографику и другие, и прослушанного текста. План. Тезисы. Конспект. Реферат. Аннотация. Отзыв. Рецензия. Типы текста: описание, повествование и рассуждение. Функциональная стилистика как раздел лингвистики. Стилистическая. Разговорная речь, сферы её использования, назначение. Основные признаки разговорной речи. Фонетические, интонационные, лексические, морфологические, синтаксические особенности разговорной речи. Основные жанры разговорной речи. Научный стиль, сферы его использования, назначение. Основные признаки научного стиля. Лексические, морфологические, синтаксические особенности научного стиля. Основные подстили научного стиля. Основные жанры научного стиля. Официально-деловой стиль, сферы его использования, назначение. Основные признаки официально-делового стиля. Лексические, морфологические, синтаксические особенности официально-делового стиля. Основные жанры официально-делового стиля. Публицистический стиль, сферы его использования, назначение. Основные признаки публицистического стиля. Лексические, морфологические, синтаксические особенности публицистического стиля. Основные жанры публицистического стиля. Язык художественной литературы и его отличие от других функциональных разновидностей языка. Основные признаки художественной речи. В рамках изучения раздела обучающиеся овладеют навыком решения 3, 23, 24, 26 заданий ЕГЭ, научатся избегать стилистических ошибок в письменной и устной речи.